Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
4.354
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal KARISMATIKA JIPMat (Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika) E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Sekolah Dasar: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan Journal of Dedicators Community Imajiner: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Majalah Ilmiah Warta Dharmawangsa Muria Jurnal Layanan Masyarakat Pelita: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Noviana Dini Rahmawati
Program Studi Pendidikan Matematika Universitas PGRI Semarang
Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 33 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Sekolah Dasar: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan

 1 
PENGEMBANGAN E-MODUL GEOMETRI DENGAN PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK DI SEKOLAH DASAR Achmad Buchori; Noviana Dini Rahmawati
Sekolah Dasar: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan Tahun 26 Nomor 1 Mei 2017
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (473.555 KB) | DOI: 10.17977/um009v26i12017p023

Abstract

Abstract: This study aims at developing 4D model into 3D following define, design, and development phase. E-module with RME approach is firstly validated by media expert, material expert and also questionnaire of student response. It obtained a score of 85.2% from a material expert, 89.2% from media expert validation 89.2%, and 85.2% from students’ response, hence, E-modules developed deserve to be utilized with the very good category. In addition, the experiment class’ learning outcomes are better than control classes. Therefore, E-module development with RME approach is feasible and can be used in elementary mathematics learning particularly in Geometry learning.Keywords: development, e-module, RME, elementary schoolAbstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengembangan model 4D menjadi 3D dengan tahap define (pendefinisian), design (perencanaan), dan development (pengembangan). E-modul dengan pendekatan PMR terlebih dahulu dilakukan uji validasi oleh ahli media, ahli materi dan juga angket tanggapan siswa. Diperoleh rata-rata penilaian validasi ahli materi 85,2%, validasi ahli media 89,2%, penilaian tanggapan siswa 85,2%, Jadi media E-modul layak digunakan dengan kategori sangat baik. Hasil belajar kelas eksperimen lebih baik dari kelas kontrol. Jadi pengembangan E-modul dengan pendekatan PMR layak dan dapat digunakan dalam pembelajaran matematika SD khususnya geometri.Kata Kunci: pengembangan, e-modul, PMR, Sekolah Dasar
Co-Authors Achmad Buchori Agnita Siska Pramasdyahsari, Agnita Siska Ahmad Haris Al Anisa Dewi Mustika Aminuddin Faizal Aziz Andi Budiyanto Aulia Naili Sa’adah Aurora Nur Aini Barir Barir Bhihikmah Bhihikmah Desti Hana Windarti Dewi Wulandari Dhian Endahwuri, Dhian Dina Prasetyowati Eka Yuni Mawar Dani Hermawan, Jody Setya Ika Menariati Ikha Devi Rahmayani Intan Indiati Intan Shih Mutiarawati Kartinah Kartinah, Kartinah Lilik Ariyanto Lis Purwantini Lukman Harun M. Anas Dzakiy MAYA RINI RUBOWO, MAYA RINI Miftakhul Mubarokah Muhammad Hilmi Zakaria Muhtarom Muhtarom Muhtarom Muhtarom Nizaruddin Nizaruddin Noviyana Wulandari Nur Hidayatun Naimah Nur Saniya Ulfah Nurul Izza Rasiman Rasiman Resa Maharani Rifa'ul Hasanah Rina Dwi Setyowati Rizka Fajriyati Setiawan, Agus Sigit Ristanto Siti Asmiatun Sudargo Sudargo Sulistyo Winoto Supandi Sutrisno Sutrisno Vifta Devarosary Widya Kusumaningsih Yayu Khusnul Khotimah Yuliana Eka Fenty Adiaty